Публикации по теме «УМК Т. Я. Шпикаловой»
2
Тесты по ДПИ Дагестана (5 класс)
Данный тест посвящен изучению декоративно-прикладного искусства Дагестана
0
Рабочая программа по изобразительному искусству (5 класс)
Программа направлена на достижение основного результата образования — развитие личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, творческого развития и формирования готовности к саморазвитию и непрерывному образованию.
3
Методические рекомендации на тему «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках Искусства»
В методической разработке излагается методика применения системно-деятельностного подхода на современных уроках Искусства. Представлены технологические карты уроков Искусства. Методическая разработка будет полезна учителям изобразительного искусства и мировой художественной культуры.
2
План-конспект открытого урока ИЗО в 5 классе на тему «Русская народная праздничная одежда»
Урок проводился в музее быта д.Волковка при школе
1
Методическая разработка урока изобразительного искусства в 7 классе «Быт и традиции русского дворянства»
Урок разработан в соответствии требований ФГОС. Цель урока: • Формирование эстетической культуры личности и развитие критического мышления семиклассника на основе осмысления традиций и быта русского дворянства. На уроке учащиеся изучают картины и иллюстрации, подбирают к ним описание. Составляют коллективный коллаж "Бал в русской усадьбе", на котором оживает танцующая пара.
8
Урок на тему «Русская усадьба как архитектурный ансамбль» (ИЗО, 7 класс)
Углубить знания учащихся об архитектурном облике и внутреннем убранстве русской дворянской усадьбы. Предлагаемые продукты проектной деятельности учащихся: конструирование из бумаги макетов помещичьих усадеб по повести А. С.Пушкина "Дубровский".
7
Занятие по изобразительному искусству «Пряничное настроение»
Знакомство учащихся с пряничным производством, традициями и обычаями предков. Чтобы провести урок " Пряничное настроение" мы с детьми посетили фабрику по изготовлению пряников в городе Покрове Владимирской области.
8
Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности на уроках ИЗО ( на примере русской народной росписи)
Приоритетные задачи, над которыми я работаю. Стратегия творческого развития учащихся и система уроков в рамках темы: " Народные промыслы"
3
Конспект урока по ИЗО на тему «Весенний гомон птичьих стай в жизни и в искусстве» (6 класс)
Данный конспект урока предназначен учителям-предметникам для ведения изобразительного искусства в 6 классе по теме "Весенний гомон птичьих стай и в жизни и в искусстве".
2
Рабочая программа по ИЗО в 5–8 классе по УМК Т.Я. Шпикаловой
Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» является частью основной образовательной программы основного общего образования и разработана на основе следующих документов:
1. Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ № 1897 от 17 декабря 2010 г.;
2. Учебного плана основного общего образования;
3. Программы по Изобразительному искусству для 5-8-х классов общеобразовательной школы /Авторы-составители: Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А.Поровская и др.
1
Программа по изобразительному искусству составлена для индивидуального обучения 5 класса
елью данной программы является:
оказание существенного воздействия на интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферы;
способствование формированию личности ребенка;
воспитание положительных навыков и привычек.
0
Рабочая программа по ИЗО в 6 классе
Цель: приобщение к искусству как духовному опыту поколений, овладение способами художественной деятельности, развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.
0
Рабочая программа «Изобразительное искусство» под редакцией Т.Я. Шпикаловой
Обучение и художественное воспитание ребенка в 5 классе посвящено изучению взаимосвязи природы и человека в искусстве на примерах поэтического образа русской природы в изобразительном искусстве, произведений деревянного русского зодчества, народных представлений о проявлении различных состояний природы и жизни человека, на образах фольклорных героев русского народного эпоса, народных календарных праздников и др.
8
